Diputada Anabella de León reitera violación a los derechos laborales de los maestros de Fe y Alegría.

Videos 1era. y 2da. parte, de la reunión del día viernes 20 de febrero del presente año, con la Diputada Anabella de León del Partido Patriota, el Inspector General de Trabajo, el representante del Ministerio de Educación, Miembros del comité ejecutivo del Sindicato de Trabajadores de Fe y Alegría (SITAMFA) y los señores representantes que dirigen a Fe y Alegría, estos últimos se retiraron 27 minutos después de haber iniciado la reunión sin decir ninguna palabra y sin despedirse de los presentes, demostrando así una vez más la prepotencia, la falta de argumentos, como también la falta de ética y sobre todo la falta de respeto hacia los presentes que se encontraban en pleno dialogo.

ES EVIDENTE LA CLARA VIOLACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS Y LABORALES HACIA LOS MAESTROS DE LAS ESCUELAS DE FE Y ALEGRÍA, CON ESTOS ACTOS TAN COBARDES CONSPIRAN PARA TERMINAR CON LA BENEFICIOSA OBRA DE FE Y ALEGRÍA.

Vean la primera y segunda parte de los videos, más claro no puede estar.

1era. Parte

2da. Parte

Noticia de el Diario "LA HORA"

Fe y Alegría
Reunión en el Congreso

Autoridades de Fe y Alegría se levantaron y dejaron con la palabra en la boca a la diputada Anabella de León y a los representantes del Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación, quienes pidieron que se respeten los derechos de los maestros a quienes los están forzando a recibir su cheque con salarios de noviembre, diciembre, aguinaldo y sus prestaciones para que renuncien.

La parlamentaria advirtió que citarán a la ministra de Educación al seno de la bancada patriota y si el extremo no funciona solicitarán la interpelación de la funcionaria. La diputada De León señaló que las autoridades de Fe y Alegría son violadores de los derechos humanos, caprichosos y faltos de voluntad. Fidelio Swana y otros representantes se negaron dar su opinión a los señalamientos de la parlamentaria.

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DIPUTADA ANABELLA DE LEÓN REITERA VIOLACIÓN A LOS DERECHOS LABORALES DE MAESTROS DE FE Y ALEGRÍA.

Anabella de León, Diputada del Partido Patriota (PP), se reunió con autoridades del Ministerio de Educación, de la Inspectoría General del Trabajo, de la Contraloría General de Cuentas y de la Fundación fe y Alegría, para fiscalizar el avance de la problemática que presentan maestros de la fundación a los cuales no se les ha hecho efectivo el pago de salarios de los meses de noviembre, diciembre así como el aguinaldo. (Autor: Departamento de Comunicación Social , 20/Febrero/2009, 12:00 )

En la reunión se comentó que se ha llevado una serie de reuniones con las partes, para lograr que se solucione la situación de los maestros que dieron clases en la Fundación Fe y Alegría, los cuales tienen problemas con el pago de sueldos, fondos que el Ministerio de Educación ya traslado a la misma, por lo que esto ya debería haber sido pagado a los docentes.

Anabella de León, Diputada del Partido Patriota (PP), dijo: “se está Velando porque se les pague a los señores maestros de la Fundación Fe y Alegría, que trabajaron en el año 2008, los meses de noviembre, diciembre y el aguinaldo, queda claro que el Ministerio de Educación firmó un convenio y le traslado casi 20 millones de quetzales a la fundación para pago de sueldos y gastos administrativos, y la fundación hasta el día de hoy no les paga”.

“Esto constituye una violación de derechos humanos y derechos laborales clarísima, están obligando prácticamente a los trabajadores del 2008, diciéndoles que se les pagará si firman la renuncia, cosa que es ilegal”, agregó Anabella de León, Diputada del Partido Patriota (PP).

Por otro lado se dijo que el liquidador de la Asociación Fe y Alegría (la cual fue absorbida por la fundación), no se ha presentado a las citaciones que se le han hecho, y mando los cheques de pago que incluye la indemnización, por lo que los maestros no quieren aceptar el pago de esta forma ya que al aceptar la indemnización darían por concluida la relación laboral con la fundación.

”Los 52 maestros que están en esta situación para lograr su reinstalación, deberán emprender las acciones penales correspondientes, si así lo creen necesario”, indicó Anabella de León, Diputada del Partido Patriota (PP).

Por otro lado de hacer efectivo el pago de salarios a los docentes, no se darían la subvención del convenio a la fundación para el año 2009, según dijeron autoridades del Ministerio de Educación y de la Contraloría General de Cuentas.

Información de la página oficial del Congreso de la República de Guatemala, en el boletín informativo de la Diputada Anabella de León.

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DIPUTADA ANABELLA DE LEÓN DA SEGUIMIENTO PROBLEMÁTICA EN FUNDACIÓN FE Y ALEGRIA

Sinopsis:

Anabella de León Diputada del Partido Patriota (PP), se reunió con autoridades del Ministerio de Trabajo, del Ministerio de Educación, la Procuraduría de Derechos Humanos (PDH), y los maestros afectados de la Fundación Fe y Alegría, quienes no han recibido su salario desde el mes de noviembre, para buscar solución al problema que afecta a los antes mencionados. (Autor: Departamento de Comunicación Social , 4/Febrero/2009, 13:17 )

En la reunión se manifestó que ha sido difícil que los representantes de la Fundación Fe y Alegría, asistan a las citaciones que en diversas ocasiones se les a hecho, para resolver el problema que afecta a los maestros quienes no han recibido el salario correspondiente a los meses de noviembre, diciembre aguinaldo y bono 14, algo que ha sobrepasado la paciencia de los docentes, los cuales se han visto en una situación económica difícil, problema que surgió del hecho de que los maestros estén sindicalizados.

Anabella de León Diputada del Partido Patriota (PP), dijo: “deben pagar los salarios y prestaciones, sin indemnización por que están emplazados no pueden despedirlos, sólo por capricho por el hecho de que están sindicalizados, ya que este es un derecho constitucional”.

“Se dará la fiscalización de la Fundación Fe y Alegría, por medio de la Contraloría General de Cuentas”, agregó Anabella de León Diputada del Partido Patriota (PP).

Por otro lado los padres de familia de los alumnos de la Fundación Fe y Alegría, manifestaron su apoyo a los docentes y piden que se reinicien las clases ya que los alumnos de los centros educativos están siendo afectados por la falta de maestros.

Además se pidió a las autoridades de la Contraloría se verifique donde se encuentran los fondos, así como que el Ministerio de Educación exija a la fundación a que paguen a los maestros las prestaciones que ya se devengaron, ya que lo que esta fundación está haciendo es retención y apropiación indebida del salario, de los docentes los cuales asciende 123 personas ubicadas en diferentes centros de la fundación.

Información de la página oficial del Congreso de la República de Guatemala, en el boletín informativo de la Diputada Anabella de León.

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Otros boletines informativos de la Diputada Anabella de León, con respecto al caso de FE Y ALEGRÍA:

Click en los links:

* DIPUTADA ANABELLA DE LEON CITO A LA JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACION FE Y ALEGRIA
* DIPUTADA ANABELLA DE LEON VISITA LA FUNDACION FE Y ALEGRIA
* DIPUTADA ANABELLA DE LEON CITO A MINISTRA DE EDUCACION Y A MINISTRO DE TRABAJO
* DIPUTADOS DAN SEGUIMIENTO A CONFLICTO LABORAL DE MAESTROS DE FUNDACIÒN FE Y ALEGRIA
* DIPUTADA ANABELLA DE LEON RECIBE EN SU DESPACHO A UN GRUPO DE MAESTROS

MAESTRO …? Una tarea que, a muchos les queda GRANDE.

Si el concepto de maestro existiera tal y exclusivamente como florece en el hondo subjetivismo de los que nos sentimos maestros antes de haber querido serlo, no habría en el mundo de las ideas la abierta disparidad o lejanía que se ha tenido y se tiene sobre el calor genuino de lo que es ser MAESTRO o ejercerla de maestro , ya que en el supuesto ejercer, corre por las venas el espíritu de preparar para el aula mural de la escuela mientras que para el maestro de verdad preocupa enseñar para el aula más amplia de la vida.
Va mucho de ejercerla de maestro a ser maestro, y todavía mucho más , digo, de ese maestro casi mueble que ya pasó a ser parte del inventario de su centro, que profesa en libros, diccionarios, total, todo un marco cerrado, al maestro que antes de haber leído el primer libro tenía sabida ya esa lección inicial, que leemos con los ojos del espíritu en la página viva de los niños y en el libro de la vida.
Dejemos a esos maestros los libros escritos, los sueldos, la fama, la codicia, nosotros quizá sea porque amamos nuestra tierra, nos quedamos sin más disputa con el alma de los niños, con la conciencia de los hombres, con el plan emocional de nuestra gente.
Antes de entrar a hablar del maestro que nosotros concebimos como tal, hubiera querido delinear lo que es el maestro de ELLOS; el maestro que quieren unos pocos; pero lo conocemos demasiado para insistir en esta hora sobre las características de quienes ocupan este sitio junto a nosotros, quizá expresamente para envanecer nuestra modestia. Sin embargo observemos su paso; lleva en la mano su sombrero porque a no más de 100 metros a la redonda se ubican algunos puntos de dirección, lleva también muy dócil la espalda, y por si fuera poco lleva además vendado con gruesa venda EL OJO IZQUIERDO ( espero sólo uno ) porque alguien le ha dicho que es izquierdo el ojo con el que vemos los defectos de la que está defectuoso, y al final lo vemos caminar agotado, cansado, y en gran mansedumbre como en eterna renunciación a su posible realidad. Pero hagamos esfuerzos por presentarnos momentos antes de que se vierta la esencia maestro en el vaso-hombre y nos será dado descubrir una esencia más que trasciende del concepto mismo del hombre, explicándome bien lo que trasciende para nosotros, porque para ELLOS, los partidarios del maestro vegetativo, amuleto, dócil a todas las flaquezas humanas e INCAPAZ DE ENDEREZAR CON MANO FIRME LAS TANTAS ABERRACIONES DEL AMBIENTE, no podrían creer en el maestro constructivo.

Sin embargo no pidamos que todos los mentores sean constructivos, capaces de hacer y rehacer inteligentemente, de VER CON EL OJO IZQUIERDO, de buscar el revés de todas las mentiras presentes ; en una palabra no exijamos que todos los maestros tengan clara conciencia de su capacidad creadora porque con esa petición habríamos admitido que no existen los OTROS, los que con placer sensual se dejan acariciar por la idea egoísta de que su evolución personal, económica, laboral y social es suficiente y no hace falta una revolución ( entiéndase esta no como una lucha sangrienta sino como una lucha de ideas, pensamientos y sentimientos ).
A ELLOS, a los que si existen, a los maestros empleados, a los maestros que hasta el día de hoy han jugado ELECTRIZADO, a los que creen hacer bien regulando sus pasos de injusticia con el compás de AQUELLOS que los han hecho, les decimos que AQUÍ estamos, los que además de ligereza en la marcha tenemos el alma emancipada desde que, sintiéndonos maestros nos miramos muy por encima de LOS INTERESES BASTARDOS que se viven dentro de cada frontera, no podemos como muchos adaptarnos a las rugosidades del camino, porque en el interior sentimos que cuando recorremos caminos adversos no hay nada más que limpiarlos para que el paso de nuestros niños que más adelante serán hombres sea libre y soberano. Pues está claro, que esta insigne profesión de hacer hombres, está en manos del maestro. Pero aquí el camino se abre; de las manos del supuesto maestro sale aquel niño pasivo, indolente, que acepta su condición fisiológica de hombre sin cuidar su dignidad ( y en esta receptividad cabe asimismo el aceptar a ciegas como perfectas las injustas condiciones de la sociedad ). Y de las manos del MAESTRO sale ese niño activo, despierto a toda luz, que elige sus armas y lleva a flor de piel su conciencia para cuidarla siempre no para uncirla..

QUE BOCHORNOSO SABER QUE ESTAN PROFESANDO DE MAESTROS PERSONAS QUE UNCIERON SU CONCIENCIA AL RECIBIR SU PRIMERA MONEDA.
Compañero, compañera ¡

El que se siente MAESTRO , ve con ojo claro el camino que ha de seguir, y además de eso, elige cuerdamente los elementos favorables para la razón de su existencia, poseído en primer lugar de su carácter de hombre y percatado de sus obligaciones de preparar hombres y para terminar recordemos una verdad que por si sola resuelve esta cuestión; en la historia de la emancipación del espíritu humano jamás han marchado sino tres unidades de alma; el esclavo, el amo y el revolucionario. ¡ Qué pobre, que triste idea la del MAESTRO-ESCLAVO ¡ La del maestro amo es algo más, una idea miserable. Pues bien el MAESTRO REVOLUCIONARIO no en el sangriento sentido del vocablo, sino en su más noble acepción, es lo que entendemos como el MAESTRO DE VERDAD.
Para ELLOS, los que no saben lo bello que es sentirse maestro, menos entenderán lo digno, lo noble, lo altísimo de sentirse revolucionario!

HECTOR ALFREDO CHAJON
Secretaría de la niñez y adolescencia

“POR UNA EDUCACION PUBLICA, POPULAR, REVOLUCIONARIA Y LIBERADORA” SITAMFA PRESENTE

Capricho y prepotencia, característica de los que dirigen Fe y Alegría.

Una vez más los dirigentes de Fe y Alegría hicieron caso omiso por segunda ocasión al no presentarse con la Diputada Anabella de León de la bancada del partido Patriota, para llegar al diálogo y resolver de manera inmediata la problemática y, tan penosa situación en la que viven las y los maestros sindicalizados de las escuelas de Fe y Alegría por el no pago de los salarios de noviembre, diciembre y aguinaldo del año 2008.

Es increible la falta de ética y respeto de estos dirigentes de Fe y Alegría hacia las máximas autoridades y no es la segunda vez que les faltan el respeto de esa manera al no presentarse a dicha reunión para aclarar y argumentar el despido ilegal y retención de salarios como también aclarar el porqué aún no se les ha echo efectivo dichos salarios, ya que en el convenio de subvención del año 2008 menciona claramente la obligación de respetar los derechos laborales y que además la misma ministra de Educación Ana Ordeñez Meda de Molina les hiciera llegar una nota con fecha 29 de enero del 2009 en donde LES LLAMA LA ATENCIÓN Y QUE CUMPLIERA CON LO ACORDADO PARA LLEGAR A ESE CONVENIO Y SOLICITÓ QUE LOS PAGOS QUE ESTUVIERAN PENDIENTES DE SALARIOS O PRESTACIONES LABORALES CORRESPONDIENTES AL AÑO 2008 SEAN EFECTUADOS CON LA INMEDIATEZ QUE EL CASO DEMANDA PARA DAR A CABALIDAD EL CUMPLIMIENTO AL CONVENIO DE SUBVENCIÓN CORRESPONDIENTE A DICHO AÑO, a lo cual de manera prepotente no realizaron y no se presentaron a la reunión convocada por la Diputada, más haciendose presentes el inspector General de Trabajo, el Contralor General de Cuentas de la Nación, el representante de Derechos Humanos y el representante de la Ministra de Educación.

Es notable el capricho y la prepotencia, ya que un día anterior la misma Diputada les hizo la invitación personalmente en donde se les preguntó al señor Fidelio Swana, al señor Edvin Sagastume y a los demas señores representantes de Fe y Alegría de aceptar la invitación y en respuesta de los señores que estarían sin ninguna falta ese día (lo cual mintieron porque no llegaron).

Al no presentarse en esta ocasión el representante de los derechos humanos ratifica la clara violación al derecho humano, y hace mención de estos actos tan cobardes y de la falta de ética profesional y que de esta manera se pueda proceder legalmente contra todos aquellos que violan los derechos humanos, y como en calidad de representante de los Derechos Humanos RATIFICA que el comportamiento patronal que han tenido los funcionarios de Fe y Alegria es una actitud negativa y grosera al trabajo de los maestros.

Vean el video.

Nota enviada por la ministra de educación a Fe y Alegría.